武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
向人們展示了人為地改變聲音的頻率，會使聽到的聲音發(fā)生變化這一現(xiàn)象。接通電源，參與者先拿起麥克風(fēng)通過操作按鈕錄下自己的聲音，然后再通過相應(yīng)的按鈕改變聲音的頻率，試聽不同的效果，總結(jié)出頻率與音效之間的關(guān)系。
究相互平行平面鏡的成像規(guī)律。這是巧妙地利用平面鏡成像原理設(shè)計(jì)的“魔幻隧道”。兩個相同大小的平面鏡，面對面平行豎立著，第l一個平面鏡成的像經(jīng)第二個平面鏡又成一次像，由于平面鏡成像的像到鏡面和“物”到鏡面等距，所以第二次成像看上去像是被拉遠(yuǎn)了一倍距離，如此類推，第三次成像，校園科技館產(chǎn)品，第四次…就形成了這個“魔幻隧道”。這是因?yàn)椴ＡЪ饶芊瓷溆帜芡竘視，箱中燈光經(jīng)過上下兩塊玻璃的多次反射形成無數(shù)的虛象的緣故。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，
為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
展項(xiàng)由用LED燈制作的箭頭形狀的光源、具有聚光作用的凸透鏡、可移動的小孔擋板、可移動的成像屏擋板等構(gòu)成，展示小孔成像的原理。觀眾通過啟動按鈕啟動光源，光源和聚光透鏡是固定的?；顒又校^眾可移動小孔擋板和成像屏擋板的距離觀看，成像屏上的成像效果。
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